Introducción
Actividad 1
Grado décimo
Fecha de entrega:
29 de junio Actividad 1 y 2
06 de julio Actividad 3 y 4
Dirección de envío: machadoiepaartistica@gmail.com
guilleralegria@gmail.com (10-3)
Objetivos
Continuar en el afianzamiento del dominio de la estructuración de la silueta de la figura humana paso a paso a partir de la ubicación precisa de puntos en el espacio.
Conceptualización
DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA A PARTIR DE SISTEMA DE CUADRÍCULAS
La cuadricula ha sido utilizada desde tiempos memoriales. Los egipcios la usaban para construir sus esculturas, pintar o hacer relieves.
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Mediante un sistema de líneas, dividían la superficie a decorar delimitando el área destinada a cada escena. Era importante un buen aprovechamiento del espacio. Como las figuras debían representarse conforme a unos cánones establecidos, se trazaba una cuadricula en la pared para que el dibujo cumpliera las proporciones adecuadas. Siguiendo estas reglas canónicas, un hombre de pie ocupaba siempre dieciocho cuadrados de altura. Esta regla permitía crear figuras más pequeñas pero igualmente bien proporcionadas ya que los cuadrados se podían dividir en otros
Posteriormente en el periodo renacentista europeo, Alberto Durero (1471-1528), geómetra de la plástica obsesionado por las proporciones de la figura humana inventa un dispositivo para representar la realidad en una superficie bidimensional, algo que se evidencia en un grabado atribuido a su persona de 1525, donde se representa un artista haciendo un dibujo en perspectiva de una mujer a través de un bastidor que está cruzado por hilos horizontales y verticales que conforman un área cuadriculada.
Esta cuadrícula de Durero tiene gran utilidad al poder representar sobre un plano escenas u objetos tridimensionales dividiendo la imagen que se quiere dibujar en segmentos o fragmentos, que pueden ser percibidos tal cual son, con menor carga asociativa, y por tanto con mayor simpleza, que si se los mirase directamente.
En nuestro caso, el uso de la cuadrícula no presenta estrictamente el mismo uso de los dos sistemas anteriores, pero persigue propósitos similares, pues busca facilitar la representación de la figura humana con una mayor precisión a los métodos antes abordados en este curso.
Materiales
Lápiz Nº 2
Lápiz color rojo
Lápiz color azul
Regla
Papel Bond (Hoja de cuaderno de dibujo técnico)
Borrador
Instrucciones
Actividad 1
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Dibuja en una hoja de de bloc de dibujo técnico, el siguiente gráfico, siguiendo atentamente las instruciones del vídeo
Actividad 2
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Dibuja en una hoja de de bloc de dibujo técnico, el siguiente gráfico, siguiendo atentamente las instruciones del vídeo
Actividad 3
Figura humana en movimiento
Dibuja en una hoja de bloc de dibujo técnico, las siguientes imágenes, siguiendo atentamente las instrucciones del siguiente vídeo
Actividad 4
Figura femenina en movimiento
Dibuja en una hoja de bloc de dibujo técnico, las siguientes imágenes, siguiendo atentamente las instrucciones del siguiente vídeo.
De todos los ejercicios del vídeo no es necesario enviar evidencia fotográfica pero es importante que los realices.
Evaluación
MATERIALES A ENTREGAR (4)
Actividad 1. Trabajo gráfico de figura humana femenina adulta
Actividad 2. Trabajo gráfico de figura humana masculina adulta
Actividad 3. Trabajo gráfico de figura humana en movimiento
Actividad 4. Trabajo gráfico de figura femenina en movimiento
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NOTA:
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Si tienes alguna dificultad en la elaboración de la tarea o de la tarea puedes consultarme:
Correo Electrónico: machadoiepaartistica@gmail.com (10-1 y 10-2)
guilleralegria@gmail.com (10-3)
Con el asunto: Entrega o Dudas
Recuerde identificarse en el correo y adjuntar el archivo, Ejemplo: Cordial saludo, mi nombre completo es _____ con número de documento ____ soy del grado ___de la sede ___y a continuación adjunto la actividad realizada en la entrega número 4. Gracias.
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