Introducción
Actividad 1
Grado Sexto
Dirección de envío : machadoiepaartistica@gmail.com
Objetivos
Comprender los elementos que corresponden a la línea como elemento de expresión a partir de su vivencia práctica
Conceptualización
La línea como elemento expresivo
Definición
La línea resulta como consecuencia de imprimirle movimiento en el plano al punto.
Es la encargada de “escribir” una forma.
La línea dibuja la forma de las cosas guiada por la mano del artista , quien construye la imagen expresando sus ideas y dando forma a la materia.
Tipos de líneas
Actividad 1
Trazos rectos a mano alzada
Materiales
Lápiz Nº 2
Papel Bond (Hoja de cuaderno de dibujo técnico)
Regla o escuadra
Borrador
Instrucciones
1. Visualiza el siguiente vídeo poniendo mucha atención a la explicación del trabajo y a los conceptos relativos a la línea.
2. Traza por toda la hoja del formato dos líneas que dividan el formato en cuatro partes iguales.
-
3 . Traza a mano alzada a una distancia aproximada de 5 milímetros entre línea y línea, lo siguiente:
-
Líneas horizontales en el cuadrante superior izquierdo
-
Líneas verticales en el cuadrante superior derecho
-
Lineas oblicuas en el cuadrante inferior izquierdo
-
Líneas oblicuas en el cuadrante inferior derecho
​
-
4. Al terminar tu trabajo, este debe tener la apariencia de la siguiente imagen
​
3. No olvides al final rotular tu trabajo, si ya hiciste el trabajo en clase presencial, puedes enviar la imagen del mismo.
​
Actividad 2
Trazos curvos a mano alzada
Materiales
Lápiz Nº 2
Papel Bond (Hoja de cuaderno de dibujo técnico)
Regla o escuadra
Borrador
Instrucciones
1. Visualiza el siguiente vídeo poniendo mucha atención a la explicación del trabajo a realizar
2. Traza por toda la hoja del formato dos líneas que dividan el formato en cuatro partes iguales.
3 . Traza a mano alzada los siguientes patrones curvos:
-
​
-
Cuatro semicírculos uno dentro de otro partiendo del más grande al más pequeño, en el cuadrante superior izquierdo
-
Varios círculos, cada uno dentro del anterior
-
Curvas sinusoidales entrelazadas en el cuadrante inferior derecho
-
Tres curvas alargadas consecutivas una de dentro de cada una, en el cuadrante inferior derecho
​
4. Al terminar tu trabajo, este debe tener la apariencia de la siguiente imagen
​
Actividad 3
Taller conceptual
​A continuación responda el siguiente cuestionario de acuerdo a la explicación del vídeo del profesor y la lectura de la conceptualización de la línea.
1. ¿Qué es la línea?
2. Menciona cinco tipos de líneas y qué expresan a la vista del observador.
3. Complete el siguiente cuadro de acuerdo a dos tipos generales de líneas (rectas y curvas)
-
Oblicuas
-
Espirales
-
Radiales
-
Curvas cerradas
-
Horizontales
-
Verticales
-
Sinusoidales
-
Quebradas
-
Paralelas
-
Curvas abiertas
4. ¿Que tipo de líneas predominan en las siguientes imágenes?
Actividad 4
Curvas de Bézier
Materiales
-
Hoja de trabajo
-
Regla
-
Lápiz Nº 2 y lápiz rojo
-
Borrado
-
Sacapuntas
Instrucciones
1. Visualiza el siguiente vídeo poniendo mucha atención a la explicación del trabajo a realizar.
2. Realiza la imagen del vídeo siguiendo sus instrucciones .
A continuación se resume el procedimiento paso a paso.
3. Marca 12 puntos cada medio centímetro (5 milímetros) desde el centro de la cruz.
4. Inicia el trazo de líneas relacionando respectivamente los puntos del eje Y con los del eje X hasta terminar.
5. Haz lo mismo en cada cuadrante
6. Después traza rectas que encierren el gráfico y realizas la misma relación de ejes que habías hecho anteriormente hasta que quede una circunferencia alrededor de la cruz central. (Paso 9)
Actividad 5
Composición con curvas de compás
Materiales
-
Compás
-
Hoja de trabajo
-
Corrector
-
Regla
-
Marcador negro de punta delgada
Instrucciones
1. Visualice el siguiente vídeo
2. Realice el modelo del vídeo haciendo uso del compás y los restantes materiales planteados.
3. No olvide rotular su trabajo con letra técnica al finalizar
​
Evaluación
MATERIALES A ENTREGAR (3)
​
-
1.Trabajo gráfico (2 trabajos ) siguiendo instrucciones de los vídeos y las instrucciones de las guías
-
2.Transcripción en el cuaderno del taller (A modo de conclusión)
​
Criterios a evaluar:
Actitudinal
​
1. Cumplimiento
2. Compromiso
​
Procedimental
3. Calidad en la realización del trabajo gráfico
Presentación (limpieza y rotulado técnico)
Ejecución técnica del trazado a mano alzada
Composición y creatividad
​
NOTA:
Si tienes alguna dificultad en la elaboración de la tarea o de la tarea puedes consultarme:
Correo Electrónico: machadoiepaatistica@gmail.com
Con el asunto: Entrega o Dudas
Recuerde identificarse en el correo y adjuntar el archivo, Ejemplo: Cordial saludo, mi nombre completo es _____ con número de documento ____ soy del grado ___de la sede ___y a continuación adjunto la actividad realizada en la entrega número 4. Gracias.
​
​