Introducción
ACTIVIDAD 1
El Puntillismo Acromático
(1ra parte)
Objetivo
Comprender el papel del punto como elemento útil para la representación gráfica del volumen
Conceptualización
El punto en la representación del Volumen
El uso del punto en el campo de las artes visuales es diverso, en nuestro caso estudiaremos el punto como un elemento con el cual es posible generar sensación de volumen (claroscuro). Dicho proceso consiste en agrupar puntos para representar zonas oscuras de los objetos y desagruparlos para representar sus zonas iluminadas .
Ejemplos
Materiales
1. Hoja de bloc dibujo técnico
2. Lapiz número 2 ó HB
3. Regla o escuadra
4. Borrador
Instrucciones
Realizar en hojas de bloc de dibujo técnico
Instrucciones
1. Trace una línea vertical y otra horizontal dividiendo en cuatro partes iguales la hoja trabajo
El primer rectángulo contiene unas franjas que miden cada una 2 cm de ancho x 4 cm de alto
2. Realiza en el primer rectángulo seis rectángulos unidos com apaece en el primer gráfico y a continuación realice puntos en cada rectángulo, lo siguiente
1er rectángulo 100 puntos
2do rectángulo 200 puntos
3ro Rectángulo 300 puntos
4to rectángulo 400 puntos
5to Rectángulo 500 puntos
6to Rectángulo 600 puntos
Este ejercicio te permitirá adquirir la habilidad de realizar puntos y distribuirlos conscientemente en el espacio.
Recuerda que son puntos, no círculos
3. En el espacio número 2, realiza la siguiente ilustración:
Este ejercicio te permitirá a liberar tu expresión gráfica desde el puntillismo
4. En el espacio número 3, realiza la siguiente ilustración:
Lograr llevar a cabo este ejercicio te dará mucha satisfacción, pues el lograrlo permitirá demostrar que ya dominas el puntillismo en un gran nivel
5 . En el espacio número 4, realiza un ilustración que te guste, puede ser tomada de la realidad o una copia que consultes in la web. (No olvide que esta imagen debe cumplir con el objetivo de la unidad ( Representar gráficamente el volumen a partir de la impresión con puntos)
Este es el modelo de cómo debe ser presentado el trabajo final, recuerda que en el último rectángulo debes realizar trabajo libre y que debe rotular tu trabajo con letra técnica
A modo de conclusión
Actividad conceptual
1. Lee el siguiente texto
EL PUNTILLISMO
Fué e un estilo pictórico que surgió en Francia a partir del postimpresionismo, en 1884 . Su técnica consiste en aplicar sobre el lienzo –en vez de trazos o pinceladas– pequeños puntos de colores primarios que, combinados y mirados desde cierta distancia, forman en la retina la imagen y el cromatismo deseados por el artista. Al igual que los postimpresionistas, los puntillistas usaron como motivo la naturaleza, pero con un rigor más científico a partir de las ideas del crítico y estudioso de la luz Charles Blanc. Según este, así como hay relaciones matemáticas entre los tonos musicales, existen conexiones físicas armónicas entre los colores.
El principal impulsor y representante del puntillismo pictórico fue el pintor francés Georges Seurat (1859-1891), quien en 1884 fundó la Société des Artistes Indépendants. Allí trabó amistad con Paul Signac, que compartió con él las ideas y técnicas puntillistas. Ese mismo verano, Seurat comenzó la creación de su obra maestra, 'Tarde de domingo en la isla de la Grande Jatte', que le llevó dos años de trabajo y se convirtió en uno de los iconos de la pintura del siglo XIX.
Otros pintores puntillistas fueron Henri-Edmond Cross, Yael Rigueira, Chuck Close y Vlaho Bukovac. También Vincent Van Gogh compuso algunos de sus cuadros más famosos, entre ellos algún autorretrato, usando las técnicas del puntillismo.
2. Transcribe el texto anterior al cuaderno
3. A continuación e acuerdo a lo leído, subraya la respuesta correspondiente en el siguiente cuestionario (Transcribe al cuaderno las preguntas y respuestas del cuestionario)
Evaluación
Materiales a entregar: (3)
1. Fotografía de trabajo práctico (4 dibujos) (bien clara, frontal en tamaño oficio)
2. Fotografía de transcripción al cuaderno del texto del puntillismo.
3. Cuestionario transcrito y resuelto
Criterios a evaluar:
Actitudinal
1. Cumplimiento
2. Compromiso
Procedimental
3. Calidad en la realización del trabajo gráfico
Presentación (limpieza y rotulado técnico)
Ejecución
Dibujo
Conceptual
4. Apropiación conceptual